花の写生
意外な事に子どもたちは見て描くことがすきです。みんな描くことに集中しました。図工ランドでは描き方は自由で,クレヨンでグイグイ描く子,クレヨンで輪郭を描いてから水彩で仕上げる子,鉛筆で丁寧に描いて淡彩で仕上げる子,それぞれ・・・
意外な事に子どもたちは見て描くことがすきです。みんな描くことに集中しました。図工ランドでは描き方は自由で,クレヨンでグイグイ描く子,クレヨンで輪郭を描いてから水彩で仕上げる子,鉛筆で丁寧に描いて淡彩で仕上げる子,それぞれ・・・
とりとめの無い浮遊感のあるふわふわした造形をつくる課題です。薄い紙と樹脂バンドを骨組みとしてつくります。3次元的に紙を貼る作業は大変です。こういった形は最初から狙ってできるわけではありません。みんな手を動かして,見よう見・・・
7月は静物着彩をやりました! 今年の図工ランド展は11月頭に開催するので、少し早めではありますが、校舎によっては今回の着彩を展覧会用の作品として制作しました。 モチーフ選びは、特に毎年図工ランド展のモチーフは、迷いに迷い・・・
グラフィックデザインの課題です。菓子袋を拡げたかたちでデザインしました。上の作品は幼児の作品ですが,商品名を真ん中に,周りにニコニコした沢山のポテトチップを配置,青のりがかかっていたり,色もおいしそうで縁取りもそれらしく・・・
こどもの絵は「心の排泄物」と言われます。気持ちを浄化する役割を果たすものなので、アクリル絵の具のように、上からどんどん重ねて描ける画材は適していると考えています。自由画ですので、必要なのは指導ではなく、支援です。描きたい・・・