3月, 2019 | デザインを楽しむ工作,造形教室・絵画教室の図工ランド

｢グリット（やりぬく力）｣というもう一つの能力の開発

2019年3月30日本科

最近知った言葉に｢グリットGRIT｣という言葉があります。ネットで検索してみると様々なものがありますが（以下BIZHINTから引用）グリットとは『やりぬく力』であり、1つの物事に継続して向き合い完遂する能力のことです。・・・

2019年3月29日本科

図工ランド恒例のカレンダーづくりです。1年使うカレンダーで、干支でも良いし，自分の好きなモノを描いても良いという，ゆるいルールですが，何を売りとするかアイデアが求められます。毎年楽しみにしてくださっているおうちも多いの・・・

正方形の黒（または白）の紙を切って，白（または黒）の台紙に貼り，コンポジションを創る課題です。60年前につくられたグラフィックデザインの基礎課題です。切った要素は全て使うルールだけのシンプルなルールですが，それだけにデザ・・・

2019年3月26日本科

生活の中のデザインを考えるカテゴリー。今回はどんなハンガーがあったら楽しいか、考える課題です。色や形の美しいハンガー、おもしろハンガーなど、それぞれに自分や家族が使うことを考えて作ってもらいました。服をかける機能は押さえ・・・

２０１９年最初の課題は静物着彩です。細かい作業の多い細密画やスクラッチ画の後なので、モチーフを大きく見る！全体（置いてある複数の物）を意識しながら作業を進める！などアプローチの仕方は大分変わりますが、そんなのヘッチ・・・

2019年3月10日本科

雑誌の写真の切り抜きと描画を組み合わせて一つの絵を構成するグラフィックデザインの課題です。自分で描くのは難しい部分をうまく写真を取り込んだり，意外な写真の組み合わせで面白い世界をつくったり，カタログ的にしたり，動きを表・・・

1,2月は建築にはどんな材料が使われているのか。それでつくられる造形タイプはどのような特徴があるのか。そしてそれを応用して実際に自分で思い思いの模型をつくってもらいました。本クラスは小学4年生からを対象としていますので・・・

2019年3月1日本科

基本の単位となる発泡スチロールのユニットと，紙やストローを組み合わせてタワーを作る課題です。ルールは決められた数の発泡スチロールユニットで，タワー型のしっかりした構造，なおかつ美しい（自分で考える美しさ）形を作ることです・・・